“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
來源 / 發布時間 2020-12-16 / 點擊 0
“素手書教案,匠心守情懷”。教師只有認真備好課,才能上好課;只有課備的深,才能講得透、析得準、練得精。為促進教案書寫的規范性、科學性、實用性,加強教師基本功訓練,引領教師之間的相互學習和相互促進,進而提高教師業務素質,教務處于本學期“教師教案評比大賽”中選取優秀教案進行展示。

一、醫學護理系教師賈麗萍的《基礎護理學》教案展示:
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)

二、醫學護理系教師李敏的《燒傷病人的護理》教案展示:

“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)
“教師教案評比大賽”優秀教案展示(一)

    兩位老師的教案環節齊全,流程清晰,設計精心,內容詳實,關注學法、教法等。從一個個環節、一字一句處都體現了老師們嚴謹治學、積極進取、求真務實、默默耕耘的工作作風,值得推廣。

从拒绝到接受交换成功如何引导